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南京少儿阅读障碍康复训练
南京少儿阅读障碍症克服培训 研究发现： 每10个人就有一个学习障碍（5%-17%） 30%注意力缺陷人群有学习障碍 学习障碍容易和焦虑，强迫症，躁郁症共存 27%的学习障碍在中学阶段退学 很多直到成年期才发现 – 读的顺却
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2023-09-15 |
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南京线上学习能力培训
一、学能管理竞思学能管理课程=提升学习能力 学会自我管理匹配资深老师对孩子进行一对一线上指导服务，以学习能力的培养和提升为核心，同时对日常生活进行系统的、有序的管理。学能管理的两大目标：1、做孩子的成长
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2023-09-15 |
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南京注意力辅导班哪个好
南京儿童注意力训练 新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长在线咨询孩子注意力集中是有一定规律的，特别是能持续地吸引孩子的好奇心和乐趣的小游戏，玩具的时候注意力能保持更长时间的集中，相比于大人来说孩子注
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2023-09-15 |
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南京多动症干预学校
行为解读多动症是一个不太准确的缩写。很多有注意力不集中问题的人，并不表现为多动。无论是过动型的，还是注意力不足型的，都是注意力不集中的人群。所以只要符合一类注意力不集中的人群，都适合接受竞思注意力训练
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2023-09-15 |
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南京注意力科学家庭训练
行为解读注意力不集中常有以下几种行为：注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫；回答不切实际的答案，无法形容事情的来龙去脉；由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑；因缺乏自
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2023-09-15 |
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南京阿斯伯格科学训练中心
行为解读在孤独症中，阿斯伯格综合征是一种特殊的孤独谱系障碍。与典型的孤独症患儿比较，患有阿斯伯格综合征的孩子一般语言发展没有延迟，另外认知发展、与年龄相适应的生活自理技巧、除社会交往外的适应行为发展也
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2023-09-15 |
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南京阅读障碍科学训练周末班
行为解读认字与记字困难重重，刚学过的字，就忘记；听写成绩很差；朗读时增字与减字；朗读时不按字阅读，而是随意按照自己的想法阅读；错别字连篇，写字经常多一画或少一笔；阅读速度慢；逐字阅读或以手指协助；说作
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2023-09-15 |
